В ходе педагогического совета (№10 от 26.05.2014 г.)  были проанализированы некоторые итоги, проблемы и перспективы деятельности педагогического коллектива школы за 2013-2014 учебный год. В выступлениях заместителей директора рассмотрены приоритетные направления работы, определены основные ресурсы повышения качества образования и показатели творческой активности педагогов.

2013-2014 учебный год прошёл в условиях изменений нормативно-правовой базы осуществления образовательной деятельности. Вступивший в силу с 01.09.2013 г. ФЗ «Об образовании в РФ» № 273 потребовал детального изучения изменений, пересмотра и приведения в соответствие нормативно-правовой базы осуществления образовательной деятельности в МБОУ СОШ №120 на всех уровнях. Это стало необходимым условием функционирования всех механизмов обеспечения доступности образования и повышения эффективности работы школы в целом.

В работе с учащимися школа руководствуется ФЗ «Об образовании в РФ» № 273 Федеральным законом, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями органов управления образования, внутренними приказами и локальными актами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Тема единой методической работы педагогического коллектива в рамках программы развития МБОУ СОШ №120  -  «Развитие личности как приоритет современного образования» (утверждена директором: протокол педсовета № 1 от 30.08.2012 г.).

Подтема работы педагогического коллектива МБОУ СОШ № 120 на 2013-2014 год - «Повышение доступности качественного образования в условиях введения ФГОС».

•  
• совершенствование социально-педагогических условий получения качественного образования;
• создание целостного образовательного пространства;
• достижение нового качественного уровня развития взаимодействующих субъектов образовательного процесса и социально-педагогических условий;
• формирование системы медиаобразования.

Задачи:

• осуществлять обновление содержания образования в условиях введения  ФГОС второго поколения;
• совершенствовать систему развивающего образования;
• совершенствовать программы предпрофильной подготовки и профильного обучения как способа профессионального самоопределения личности, программы межпредметной и надпредметной интеграции как способа формирования целостной картины мира обучающегося;
• развитие сотрудничества со среднеспециальными и высшими учебными заведениями города;
• обеспечить научно-методическое сопровождение УВП (совершенствование работы научно-методического совета, совершенствование программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, разработка программ и учебно-методических пособий);
• обеспечить охрану здоровья и социальную защиту субъектов образовательного процесса (создание службы психологического мониторинга; комфортного эмоционально-психологического климата в УВП, научно-методическое сопровождение программы здоровьясбережения).

В течение учебного года обращалось особое внимание на такие направления работы, как:

• Формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
• Обеспечение широкой образовательной подготовки обучающихся, подготовки их к получению высшего образования, творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности, выявление способных и одаренных детей, создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребенка;
• Создание благоприятных условий для интеллектуально-нравственного развития обучающихся путем удовлетворения их потребностей в самообразовании и получении дополнительного образования;
• Внедрение ФГОС в 1-4 классах;
• Использование ИКТ в образовательном процессе.

Планомерно продолжился процесс информатизации образовательного процесса, а также работа педагогов школы по освоению и применению современных образовательных ИКТ-технологий под руководством д.п.н. Молоковой А.В., использование в работе электронного дневника на сайте Дневник.ру, пополнилась материально-техническая (интерактивные доски и документ - камеры) и информационная база школы.